Table of Contents
Editoriale/Editorial
| Editoriale | PDF (Italiano) |
| Michele Corsi, Vincenzo Susca, Tommaso Farina |
| Editorial | |
| Michele Corsi, Vincenzo Susca, Tommaso Farina |
Articoli/Articles
| La crisi dei valori simbolici, rituali e mimetici del gioco infantile durante la pandemia di COVID-19 | PDF (Italiano) |
| Tommaso Farina |
| Violenza istituzionale contro le donne al tempo del Covid-19. Riflessioni pedagogiche | PDF (Italiano) |
| Silvia Leonelli |
| Special Education for inclusion in Europe: critical issues and comparative perspectives for teachers’ education between Italy and Portugal | |
| Gianluca Amatori, Helena Mesquita, Rosario Quelhas |
| Curriculum innovation with Universal Design for Learning | |
| Giovanni Arduini |
| Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age: A research in Italian students in early literacy | |
| Simone Aparecida Capellini, Gabriela Franco dos Santos Liporaci, Isabela Pires Metzner, Noemi Del Bianco, Ilaria D'Angelo, Arianna Taddei, Catia Giaconi |
| Students’ Voice and Disability: Ethical and methodological reflections for Special Pedagogy research | |
| Ilaria D'Angelo, Catia Giaconi, Noemi Del Bianco, Vanessa Perry |
| Microaffirmations as a tool to support the process of inclusive education | |
| Ilaria D'Angelo, Cynthia Demetriou, Candace Jones |
| Ridurre il pregiudizio implicito in classe per favorire l’inclusione: un percorso di formazione con gli insegnanti pre-servizio | PDF (Italiano) |
| Sara Gabrielli, Giordana Szpunar, Stefano Livi |
| New perspectives for Inclusive University Teaching: EduPlan4Inclusion | |
| Catia Giaconi, Noemi Del Bianco, Ilaria D'Angelo, Amanda Kraus |
| La formazione degli insegnanti specializzati per il sostegno. Esiti della rilevazione iniziale sul profilo dei corsisti dell’Università Roma Tre | PDF (Italiano) |
| Ines Guerini |
| Lo smartworking come opportunità di lavoro per le donne con disabilità fisico-organiche. Esito specifico dell’indagine internazionale “Ready Woman. New opportunities of employment for social inclusion of women with disabilities” | PDF (Italiano) |
| Loredana Perla, Laura Sara Agrati, Alessia Scarinci, Maria Concetta Rossiello |
| Gender diversity management, culture inclusive e sfide dell’attualità. Una review sistematica della letteratura | PDF (Italiano) |
| Alessandra Romano, Rubina Petruccioli |
| L’inclusione degli alunni disabili migranti. Progettualità educativa e approcci pedagogici | PDF (Italiano) |
| Emanuela Bini |
| L’Universal Design for Learning per una didattica a misura dello studente | PDF (Italiano) |
| Rosa Sgambelluri |
| La narrazione nella relazione educativa: le parole dell’intercultura | PDF (Italiano) |
| Lavinia Bianchi |
| La ricerca educativa di fronte alla sfida delle migrazioni: potenziale di conoscenza e progetti di vita dei giovani della Costa d’Avorio | PDF (Italiano) |
| Glenda Galeotti, Francesco De Maria, Giovanna Del Gobbo |
| L’accoglienza dei minori stranieri non accompagnati in Italia: ambivalenze normative e istanze educative | PDF (Italiano) |
| Gianna Pasquale |
| Le potenzialità didattiche delle arti sceniche | PDF (Italiano) |
| Nadia Carlomagno |
| The challenge of career education | |
| Gigliola Paviotti |
| La formazione superiore dei professionisti dell’educazione e della formazione: dal modello disciplinarista al focus sui contenuti core | PDF (Italiano) |
| Rossana Adele Rossi |
| Le competenze imprenditoriali degli insegnanti: sfide per la formazione | PDF (Italiano) |
| Viviana Vinci |
| Anthropos e Techne: la “battaglia dell'intelligenza” e la prospettiva del pharmakon nella pedagogia di Bernard Stiegler | PDF (Italiano) |
| Giambattista Bufalino |
| Smart cities, pari opportunità e tecnologie informatiche. Un approccio pedagogico di genere | PDF (Italiano) |
| Francesca Marone, Anna Cucca |
| Evaluation of Social Media in Teaching in Oral Radiology | |
| Murilo Miranda Viana, Danyel Elias da Cruz Perez, Laís Cesar de Vasconcelos, Andrea dos Anjos Pontual, Flavia Maria de Moraes Ramos-Perez, Maria Luiza dos Anjos Pontual |
| Flessibilità e adattamento al cambiamento nella trasposizione didattica a distanza | PDF (Italiano) |
| Michela Galdieri |
| Educare alle emozioni: l’approccio pedagogico dell’agire emotivo | PDF (Italiano) |
| Mariangela D'ambrosio |
| Per una Pedagogia della fragilità | PDF (Italiano) |
| Gabriella D'Aprile |
| Pedagogia e cura delle fragilità: suggestioni educative e proposte didattiche per la prevenzione dei comportamenti aggressivi | PDF (Italiano) |
| Alessandra Lo Piccolo |
| Il meccanismo potente ed imperfetto della democrazia1: la politica democratica tra crisi e prospettive future | PDF (Italiano) |
| Antonia Rubini |
| Cultura del consumo, bellezza ed educazione dello sguardo. Per una pedagogia dell’essenziale | PDF (Italiano) |
| Maria Grazia Grazia Simone |
| Production and entertainment. The modern imaginary between work and spectacle | PDF (Français) |
| Vincenzo Susca |
| Piccole “femmine” crescono. La donna nella pop-modernità | PDF (Italiano) |
| Grazia Romanazzi |
Book reviews/Recensioni
| Book reviews | PDF (Italiano) |
| Grazia Romanazzi |
Education Sciences & Society - Open Access Peer Reviewed Journal
ISSNe 2284-015X | AUT. TRIB. MILANO N. 80 DEL 13/07/2016
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