Table of Contents
Editoriale/Editorial
| Beyond the borders: Processes and products of social and academically inclusive practices | |
| Michele Corsi, Catia Giaconi, Gabrielle Miller, Maria Beatriz Rodrigues |
Alia
| Legalità e giustizia per un’etica della responsabilità. Percorsi possibili a scuola e in famiglia | PDF (Italiano) |
| Grazia Romanazzi |
Articoli/Articles
| From segregation to protagonism. The great lesson of young blind people in Italy. | |
| Roberta Caldin |
| ICF and SEN: a National project for identification toward quality of life model | |
| Paola Damiani, Cristiana D'Anna, Filippo Gomez Paloma |
| Moving Beyond Inclusion to Participation: Essential Elements | |
| Toby M Long |
| Quality of Life and intellectual disability: Implementing the POS Scale in a case study | |
| Noemi Del Bianco, Francesca Accorsi |
| “Nuovi” sguardi alla disabilità e “vecchie” pratiche: un processo a due velocità. Dall’inserimento all’inclusione in ambito universitario | PDF (Italiano) |
| Alessia Cinotti |
| A Model Program for the Success of College Students with Attention and Learning Disorders | |
| Cynthia Demetriou, Gabrielle Miller, Laurel G Mason, Christine Salvesen |
| Inclusione e Università: il progetto “dislessia e lingua cinese” | PDF (Italiano) |
| Catia Giaconi, Simone Aparecida Capellini, Giorgio Trentin, Maria Beatriz Rodrigues, Federica Angelelli, Sofia Cestola, Chiara Marresi, Ilaria D'Angelo |
| Un profilo inclusivo per il docente di sostegno in formazione: l’efficacia del corso di specializzazione dell’Ateneo di Torino | PDF (Italiano) |
| Rosa Bellacicco |
| Gli organizzatori dell’azione didattica: un confronto tra docenti in servizio e studenti in formazione pre-service | PDF (Italiano) |
| Maila Pentucci, Chiara Laici |
| La ‘variabilità linguistica’ del costrutto di Qualità della Vita. Uno studio sugli atteggiamenti degli operatori del servizio di orientamento | PDF (Italiano) |
| Laura Sara Agrati |
| Family relationships and behavioral disorders. Resilient resources for quality of life. | |
| Gianluca Amatori |
| Educare alla legalità per prevenire la devianza | PDF (Italiano) |
| Grazia Romanazzi |
| Empowerment journeys of women with disabilities: A case-study | |
| Arianna Taddei |
| Accessibility to Cultural Heritage, some project outcomes | |
| Marinella Muscarà, Chiara Sani |
| Inclusive arts: Meanings and practices | |
| Noemi Del Bianco, Sacha Grocholewska-Iwanejko |
| Corporeità, movimento e benessere: il potenziale educativo di itinerari motorio-sportivi inclusivi giovanili | PDF (Italiano) |
| Carmen Palumbo, Antinea Ambretti, Giovanna Ferraioli |
Book reviews/Recensioni
| In Azione. Prove di Inclusione | PDF (Italiano) |
| Ilaria D'Angelo |
| L'insegnante efficace. Promuovere le competenze socioemotive per l'inclusione | PDF (Italiano) |
| Manuela Crescimbeni |
Education Sciences & Society - Open Access Peer Reviewed Journal
ISSNe 2284-015X | AUT. TRIB. MILANO N. 80 DEL 13/07/2016
This journal applies the Creative Commons Attribution - Non-Commercial - No Derivatives 4.0 License (CC BY-NC-ND 4.0) to works published, in order to facilitate free immediate access to, and unrestricted reuse of, original works of all types. Under this license, authors agree to make articles legally available for reuse, without permission or fees, for virtually any purpose. Anyone may copy, distribute or reuse these articles, without modifying them, as long as authors and original sources are properly cited.